//////

Archive for Sierpień, 2011

Wiem, że nic nie wiem

Słowa wiem, że nic nie wiem utrwaliły się mocno w świadomości współczesnego społeczeństwa. Coraz częściej rozumiemy, że otaczającej nas wiedzy jest tak dużo, że faktycznie bardzo trudno jest ją posegregować, a co dopiero zrozumieć. Cieszy nas na pewno rozwój zaawansowanych technologii pozwalających na ułatwiony dostęp do wiedzy. Dzisiaj człowiek może być nawet niezbyt dobrze wykształcony, a za pośrednictwem komputera może w każdej chwili rozwiązać problem. Ludzie wymieniają się informacjami w wirtualnym środowisku, a to sprawia, że przekonujemy się o potędze wiedzy wyselekcjonowanej. Obecnie nie ma sensu uczyć się czegoś na pamięć skoro do wszystkiego masz dostęp po kilku kliknięciach myszką. Podsumowując popularne powiedzonko wiem, że nic nie wiem nabiera obecnie sporego znaczenia w środowisku osób zajmujących się nauką w sposób wysoce profesjonalny. Wiele osób nie jest w stanie przeanalizować wielu informacji napływających każdego dnia i z tego powodu zaczynamy stawać się w pewnym sensie sfrustrowani. Należy jednak wytłumaczyć to dynamicznym rozwojem i skupić się na wybranej przez siebie dziedzinie wiedzy oraz wykorzystać dostępne narzędzia jej zdobywania.

Problemy z nauką

Nie ma człowieka idealnego i w zasadzie nie ma też ucznia, który mógłby nauczyć się wszystkich przedmiotów tak, aby zadowolić całe swoje otoczenie poczynając od rodziców, a na nauczycielach kończąc. Poruszyliśmy trochę drastyczny przypadek, który jednak pokazuje, że szkoła to środowisko, w którym panują spore problemy, a sprowadzają się one głównie do tego, że człowiek zmuszony do nauki czegoś, czego nie lubi, nigdy nie osiągnie zadowalających efektów i przez wiele lat w szkole będzie po prostu z tego powodu cierpiał. Zmuszanie kogoś do zdobywania wiedzy mija się z celem, ponieważ nauka bez motywacji to jednym słowem strata czasu, chociaż nowocześni nauczyciele zdają się tego zupełnie nie dostrzegać. Mówi się, że dla każdego nauczyciela jego przedmiot jest najważniejszy. Jak wiesz nie powinno tak być, chociaż jak na pewno zauważyłeś, w szkołach panuje taka właśnie tendencja. Wszystkie opisane wyżej problemy wynikają przez niechęć do zmiany systemu nauczania. Te metody, które stosuje się obecnie ucząc dzieci są z gruntu skazane na porażkę, ponieważ świat rozwija się tak szybko, że wiedza zdobyta dzisiaj już jest nic nie warta jutro. Uczeń, który to zrozumie stanie się znacznie spokojniejszy.